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低学年〜1年生2年生に♪
短編集〜ひとつひとつのお話は短い
動物の生活童話

あらすじは・・・
生活童話です。登場人物(動物だけど)が森の動物なので、性格がくっきりと伝わってきます。
ウーフは元気でかわいいくまの子そのものです。やさしい女の子のミミちゃんはうさぎがぴったりですし、ツネタのキャラクターはキツネそのものです。そういう性格の人って、いるんですよ。

ウーフが「ぼくはなんでできているんだろう? おしっこじゃないよ」「ぼくは大きくなったらなんになろう? なんにもなれないなんてないよね?」となやんでいるとき、ツネタはちょっぴりいじわるをいいます。そういうとき、ミミちゃんがやさしくなぐさめてくれます。

なんだか自分も自分のお友だちも、ウーフたちといっしょになって森の中をあそびまわっている気持ちになります。

感想文のヒントを改稿!
ウーフ、ミミちゃん、ツネタ。それぞれどんな子なのかよく考えてみよう。自分がお話の中にはいっていくなら、 どの子になりたいかな? それとも新しいキャラクターをつくってなかまに入れてもらうかな? そのキャラクターはなんの動物だろう?
お話の中で、自分はどんなことをするだろう、どんなことを話すだろうと考えてみるは楽しいです。

感想文のヒント!
ウーフ、ミミちゃん、ツネタ。それぞれどんな子なのかよく考えてみよう。自分がお話の中にはいっていくなら、 どの子になりたいかな? それとも新しいキャラクターをつくってなかまに入れてもらうかな? そのキャラクターはなんの動物だろう?
お話の中で、自分はどんなことをするだろう、どんなことを話すだろうと考えてみるは楽しいです。

オジサンは「ちょうちょうだけになぜなくの」が大好きです。何回も読んだので、すっかりおぼえてしまって落語みたいにお話しすることができます。

感想文とは関係ないようだけど、お話をするには、「ちょうちょが死んでしまったとき、ウーフはどんな顔をして、どんな声でしゃべったんだろう?」なんてことも考えます。
そういうことを考えていると、本を読んでいてとてもおもしろいよ。



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コメント
この記事へのコメント
小学校の教科書でちらっと読んだような……。
単行本を読もうと思ったけども図書館になかったのであきらめてました。
でも、これ以上本を増やしたら部屋がパンクしかねんのでパスです。
2007/07/14(土) 16:17 | URL | ポール・ブリッツ #0MyT0dLg[ 編集]
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